澳门新银河

10月14日和10月28日的第三次及第四次教学工作例会，分别在白云楼国际会议厅以及图书馆208举办。两次会议分别紧密围绕教风学风建设与课堂教学设计展开，深入探讨了教学改革与管理创新的具体措施，旨在全面提升教学质量。两次重要会议为教风学风建设指明了新的发展方向，并展示了构建高质量课堂的有效途径，为教师们提供了宝贵的指导。

教风学风建设，制度落实为先

在第三次例会上，各澳门新银河代表汇报了当前教风学风建设的具体措施、成效及改进思路。陈春发副校长在总结发言中指出，教学管理应以顶层设计为基。贫冉ㄉ栌肼涫挡⒅，确保教师与管理者能够精准理解并高效执行相关要求。他提出了四项关键要求：一是落实制度设计，不仅要形成文件，更要向教师和管理人员传达落实；二是加大执行力度，明确听课任务和负责人，确保管理落地；三是检查与反。üㄆ诩觳楹臀侍夥蠢∈迪止芾肀栈罚凰氖钦挠胩嵘，依托质量监测与评估中心，构建反馈—整改循环机制，确保教学质量稳步提升。

陈春发副校长特别指出，教学与学工的联动是推动学风建设的关键环节。他鼓励各澳门新银河完善教师培训计划，推动校内经验分享机制的建立，以促进全校教学水平的整体提升。同时，他呼吁各澳门新银河积极借鉴优秀经验，为未来的教学审核评估做好充分准备。

第三次教学工作例会现场

强化教学设计，提升课堂质量

在10月28日的例会上，陈春发副校长以“探索如何上好一节课”为主题，为各二级澳门新银河教师带来了一场精彩的课堂展示分享。通过精心设计的互动讨论环节，教师们结合自身教学实践，探讨了优化教学策略以提升课堂效果的具体措施。

陈春发在分享中强调，上好一堂课的关键在于教学设计，优秀的课程并非仅靠讲授完成，而是需要通过精心策划与创新教学来实现。他鼓励教师们将教学设计融入课程的各个环节，通过创新和细致的规划提升学生的学习体验与参与度。教师们纷纷表示，此次分享使他们深刻认识到教学设计的重要性，并为未来的课堂教学提供了新的启示与实践方向。

课堂现场

总结：教风建设与教学设计双向驱动，助力澳门新银河高质量发展

从教风学风建设到课堂教学展示，这两次会议充分展示了澳门新银河在提升教学质量方面的深刻思考与系统性规划。陈春发副校长在教风学风建设环节，他以“四项要求”明确了教学管理的执行路径，确保教学改革能够取得实效。而通过课堂展示分享，使教师们更加深刻地认识到教学设计的重要性，并为教学实践提供了具体的方法指导。

通过这两次例会，澳门新银河进一步强化了教风学风管理与教学设计的协同发展，推动了教师培训与教学管理的深度融合。澳门新银河也将在这些举措的指引下，不断完善教育教学体系，推动整体教学质量的持续提升，为澳门新银河的高质量发展奠定更加坚实的基础。（图文/教务处苏李容、刘文豪、戴泽浩 责任编辑赵利兴）